Zespół ds. URSA weryfikuje TYLKO poniżej opisane osiągnięcia.

Wszystkie załączone pliki powinny być przesłane w formie pdf

Poniżej znajdziecie Państwo wskazówki odnoszące się do osiągnięć opiniowanych przez Zespół ds. URSA:

Osiągnięcia dydaktyczne - Grupa B punkt 1) przygotowanie szkolenia podnoszącego umiejętności dydaktyczne obejmującego min. 6 godzin i 8 uczestników dla kadry z co najmniej dwóch jednostek, innych niż jednostka organizująca szkolenie

• osiągnięcie z ograniczeniem (max. 5 pkt) można wskazać nie więcej niż 1 szkolenie,
• szkolenie powinno być potwierdzone listą obecności, programem szkolenia oraz z wyraźnym wskazaniem dwóch różnych jednostek.

Osiągnięcia dydaktyczne - Grupa B punkt 2) przygotowywanie/redakcja materiałów e-learningowych, filmów dydaktycznych lub innych materiałów dydaktyczno-szkoleniowych (5 pkt na każde 15h trwania kursu dla przedmiotu na danym kierunku),

• osiągnięcie bez ograniczeń punktowych – każde osiągnięcie 5 pkt na każde 15h trwania kursu dla przedmiotu na danym kierunku,
• forma plików e-learning oraz filmy - printscreny właściwie opisane: widoczna informacja o wadze materiału, terminu dodania, data aktualizacji (opcje te należy zmienić w ustawieniach),
• za materiały dydaktyczno-szkoleniowe rozumie się rodzaj konspektu do wykładów, szersze opracowanie tematu, wykonane przez nauczyciela (nie powinno się zgłaszać publikacji czy opracowań innych autorów również materiałów platform edukacyjnych przygotowanych przez inne osoby)
• w przypadku materiałów dydaktyczno-szkoleniowych, które są przekazywane drogą e-mail studentom, należy dołączyć prinscreen z e-mail potwierdzający udostępnienie materiałów studentom,
• e-learning oraz filmy:
  • prowadzony w ramach przedmiotu w aspekcie dodatkowym,
  • element poszerzający wiedzę studenta - coś więcej niż wynikające z zajęć,
  • realizowane w ramach godzin nie kontaktowych,
  • podczas e-learningu powinno przedstawić się coś więcej niż wynikające z zajęć,
  • tzw. mikrokurs, gdzie dany student wychodzi bogatszy o wiedzę dodatkową.
• nie powinno się zgłaszać co roku tego samego, nawet jeśli dana prezentacja/materiał wykazywana jest w kolejnej ewaluacji wymagane jest od nauczyciela wyjaśnienie w jakim zakresie prezentacja została zmieniona,
• osiągnięcie wskazywane jako B2 nie można powielać w A5.

Osiągnięcia dydaktyczne - Grupa B punkt 6) odbyte zagraniczne szkolenia (stacjonarne lub online) na kursach podnoszących kompetencje dydaktyczne zgodne z profilem dydaktycznym jednostki,

• osiągnięcie bez ograniczeń punktowych – każde osiągnięcie 5 pkt,
• szkolenie zagraniczne jest to szkolenie prowadzone przez podmiot zagraniczny, w którym prowadzącymi są osoby z zagranicy,
• jako potwierdzenie uczestnictwa uznaje się imienny certyfikat
• aby szkolenie mogło zostać uznane czas jego trwania nie powinien być krótszy niż 180min,
• w przypadku przedstawienia kilku certyfikatów szkoleń krótszych niż 180 min, jest możliwość łączenia szkoleń w grupy dające min 180 min, należy wówczas w jednym pliku pdf przesłać grupę certyfikatów
• w przypadku niejasności, a celem uwierzytelnienia osiągnięcia pracownika w zakresie uczestnictwa w szkoleniach, Zespół ds. URSA może poprosić o umieszczenie w przesyłanych materiałach wycinka sylabusa, w którym jest informacja o zastosowaniu efektów szkolenia w dydaktyce prowadzonej w jednostce UM.

Osiągnięcia dydaktyczne - Grupa C punkt 7) prowadzenie zajęć na kursie podnoszącym kompetencje dydaktyczne (min. 3 godziny i 8 uczestników) dla kadry z innej jednostki niż jednostka organizująca szkolenie.

• osiągnięcie bez ograniczeń punktowych – każde osiągnięcie 2 pkt,
• w potwierdzeniu prowadzenia zajęć na kursie powinna być wskazana informacja o prowadzeniu zajęć dla innej jednostki, wraz ze wskazaniem czasu trwania oraz listy obecności.

Osiągnięcia dydaktyczne - Grupa C punkt 14) udział w programie tutoringowym,

• osiągnięcie bez ograniczeń punktowych – każde osiągnięcie 2 pkt,
• przez udział w programie tutoringowym rozumie się funkcję tutora na Uniwersytecie Medycznym w Lublinie,
• udział w szkoleniu tutoringowym nie może zostać uznane w tym punkcie, osiągnięcie to należy wskazywać jako odbyte szkolenia.

Osiągnięcia dydaktyczne - Grupa C punkt 17) odbyte krajowe szkolenia na kursach podnoszących kompetencje dydaktyczne, w tym szkolenia i kursy merytoryczne zgodne z profilem zajęć prowadzonych w jednostce, rekomendowane przez uznane towarzystwa naukowe, konsultantów krajowych lub CMKP lub szkolenia wewnętrzne prowadzone w Uniwersytecie, oraz w ramach URSA- max. 8 pkt,

• osiągnięcie z ograniczeniem (max. 8 pkt) można wskazać nie więcej niż 4 szkolenia,
• w przypadku szkoleń, które nie są powiązane tematycznie z jednostką - wymóg podpisu kierownika na certyfikacie szkolenia potwierdzający zgodność szkolenia z profilem jednostki,
• w przypadku niejasności, a celem uwierzytelnienia osiągnięcia pracownika w zakresie uczestnictwa w szkoleniach, Zespół ds. URSA może poprosić o umieszczenie w przesyłanych materiałach wycinka sylabusa, w którym jest informacja o zastosowaniu efektów szkolenia w dydaktyce prowadzonej w jednostce UM.
• za szkolenie może być uznane:
  • spotkanie naukowo-szkoleniowe – certyfikat potwierdzający udział w szkoleniu lub dowód w postaci programu w którym powinna być informacja o elementach szkolenia,
  • webinary – wymagane załączenie informacji o tematyce szkolenia, plan programu szkolenia, webinary cykliczne trwające godzinę należy łączyć w grupy (min. 180min),
  • konferencje, sympozja, które miały informację o przyznaniu punktów do szkolenia ustawicznego mogą zostać uznane jako konferencja a nie jako szkolenie.

Osiągnięcia dydaktyczne - Grupa C punkt 18) udział w konferencji dydaktycznej, dydaktyczno-naukowej, naukowej, klinicznej lub kliniczno-dydaktycznej:

1. udział czynny - max. 4 pkt,
   • osiągnięcie z ograniczeniem (max. 4 pkt) można wskazać nie więcej niż dwa potwierdzenia udziału w konferencji
   • przez udział czynny rozumie się wystąpienie w formie wykładu, posteru,
   • członek komitetu organizacyjnego w konferencji nie stanowi udziału czynnego i wykazywany powinien być w innych punktach,
   • udział czynny w konferencji jako udział w panelu dyskusyjnym konferencji– osiągnięcie powinno być wykazywane w części organizacyjnej,
   • w przypadku wysyłania programu konferencji potwierdzającym czynny udział wymóg zaznaczania swojej aktywności w programie,
2. udział bierny - max. 2 pkt,
   • osiągnięcie z ograniczeniem (max. 2 pkt) można wskazać nie więcej niż jedno potwierdzenie udziału w konferencji
   • konferencje, sympozja, które miały informację o przyznaniu punktów do szkolenia ustawicznego traktujemy jako konferencje a nie jako szkolenie.

Osiągnięcia dydaktyczne - Grupa C punkt 23) przygotowanie szkolenia podnoszącego umiejętności dydaktyczne dla zespołu pracowników zgodnie z przyjętym planem szkoleń wewnątrzzakładowych zatwierdzonym przez Kierownika jednostki organizacyjnej UM w Lublinie (potwierdzone programem szkolenia i listą uczestników) - max. 1 szkolenie w roku akademickim

• osiągnięcie z ograniczeniem (max. 2 pkt) można wskazać nie więcej niż 1 potwierdzenie przygotowania szkolenia,
• należy przedstawić plan szkoleń wewnątrzzakładowych potwierdzonych przez kierownika jednostki,
• należy przedstawić program szkolenia oraz podpisaną listę obecności,
• wymiar szkolenia min.180 min

Osiągnięcia organizacyjne - Grupa B punkt 23) koordynator szkoleń dla nauczycieli, pracowników i studentów z nowych narzędzi dydaktycznych takich jak: Moodle, MsTeams, CMET - max. 6 pkt,

• osiągnięcie z ograniczeniem (max. 6 pkt) można wskazać nie więcej niż 2 potwierdzenia pełnienia funkcji koordynatora,
• należy przedstawić potwierdzenie przez kierownika o przyznaniu funkcji koordynatora

Osiągnięcia organizacyjne - Grupa B punkt 24) koordynator szkoleń, kursów dla nauczycieli, pracowników i studentów podnoszących umiejętności posługiwania się językiem obcym - max. 3 pkt.

• osiągnięcie z ograniczeniem (max. 3 pkt) można wskazać nie więcej niż 1 potwierdzenie pełnienia funkcji koordynatora,

Wniosek do Zespołu ds. Ustawicznego Rozwoju Sprawności Akademickiej o weryfikację osiągnieć:

(dostępny tylko po zalogowaniu poprzez CEM System)

Wypełnij